10月9日，学校召开2022年本科教学状态数据填报、本科教学质量报告编制、高等教育事业统计报表填报工作布置暨培训会，会议由副校长许钒主持，学校办公室、组织部、宣传部、人事处、发展规划处、教务处、学生处、科技处、总务处、财务处、国有资产管理处、保卫处、团委、图书馆、教师评价与教师发展中心、创新创业学院、网络信息中心、研究生院、继续教育学院、体育健康学院、人文与国际交流学院等单位分管领导及负责数据填报的工作人员参加会议。
许钒指出，国家数据平台是国家教育督导信息化建设的重要组成部分。基于国家数据平台开展本科教育教学质量常态监测、探索进行质量预警，是构建新型督导体系的重要内容，是推动本科人才培养质量全面提升的重要举措。编制发布本科教学质量报告是加强高等教育督导评估、实施高等教育教学质量常态监测的重要手段，也是高等学校向社会展示办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。高等教育事业统计报表是教育统计工作的基本制度，是教育部了解掌握高校基本办学情况的基础性、常规性工作。请各有关单位高度重视，本着高度负责、实事求是的态度，全面、准确、及时做好各项数据填报工作。
会上，教务处王茎处长传达了教育部、教育厅各项文件精神和要求，对本科教学状态数据88张基础表进行了任务分工，并对《本科教学工作状态数据分析报告》中的核心指标进行了解读；教学评价与教师发展中心许晓燕副主任对本科教学质量报告编制的内容和要求进行了解读，希望各部门加强沟通，认真学习指标内容，准确填写相关数据；发展规划处对高等教育事业统计报表填报有关要求进行了解读，并从责任分工、时间节点、填报要求等方面对填报工作进行了布置。
会后，教务处、发展规划处分别对2022年本科教学状态数据和高等教育事业统计报表填报工作进行了培训与现场答疑。
学校将以此次工作为契机，进一步完善统计工作制度，认真分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就与经验，准确把握存在的问题，推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。（周晴/文图 王茎/审核）
