2020年3月25日19:00-20:30，安徽中医药大学第二期线上教学案例分享直播在超星平台如约而至，教师们通过直播链接和学习通软件参与了直播。
本期邀请的是护理学院的胡倩倩老师，她根据《社区护理学》线上授课经验做了主题为“疫情共坚守，线上提质效”的直播。胡老师认为，线上教学，无论直播还是录播，面临的难题核心都是学生不在眼前，“如何抓住学生的眼球，抓住学生的注意力，提质增效”是线上教学要重点解决的问题。
那如何解决这些问题呢，胡老师通过直播向我们展示了她的法宝（解决方案）：首先，要合理选择教学平台，目前网络教学平台繁多，应尽量固定在一个功能齐全的教学平台来完成线上教学的全过程，重点是要熟悉所选择的教学平台的功能，充分挖掘，熟练使用，增强学生的学习体验和学习效果，使之成为线上教学的利器。其次，教学设计是教学效果的灵魂，从课前精心准备（教学平台建设，优化细节，提高线上自学效果）到课堂教学（调动课堂氛围，内化知识），再到课后拓展训练（数据评价及督学）三阶段任务导向式精心设计教学方案。最后，将直播与平台互动相结合，尽量让每个过程可视化，增强学生的学习视觉刺激和学习动机。真正达到“提质增效”的目的。
春意暖，花已开，疫情即将结束，学生也即将回归校园，作为一线教师，是否也可以将胡老师建议的，将直播软件和互动软件结合，将线上教学资源继续充分利用，并和线下教学无缝对接，进一步深化教学改革，是我们继续要探索和实践的内容。
（董妍妍 胡倩倩/文 尹刚/审核）
